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美丽乡村建设--绿化景观设计的探索

美丽乡村建设包括村庄规划建设、生态环境、经济发展、公共服务、乡风文明、基层***、长效管理等多个方面，其中环境绿化是美丽乡村建设的重要组成部分，也是提升村容村貌为直接的手段，如何因地制宜、量体裁衣的为村庄进行美化，同时突出乡村特色、传承乡村文化，是景观设计者需要着重思考的问题。

【村庄绿化现状】

1.绿化区域大面积空置

2.很多乡村绿化仅停留在简单的“增绿”阶段

3.绿化质量和设计水平还远远达不到美丽乡村的标准

【设计原则】

乡土性原则：乡土代表自然，应大比例运用乡土植物因地制宜的进行绿化设计；乡土代表文化，应注重传统文化的保护和传承，深入挖掘，利用名人铁事、历史古迹、特色树种等传承民俗文化、历史文化及地域文化；乡土代表乡愁，村头的老槐树，门口的喇叭花...设计师应深入农户实地调查，提取特色植物，留住乡愁记忆。

学校文化建设内容庞杂着实伤脑筋，5项分类轻松搞定

随着时代的发展和对社会对教育文化品位的提升，切合现代人对新时代、新形势下的教育期待，学校文化建设越来越凸现出其至关重要的地位。一所具有良好文化氛围、正规而***个性品质的校园，不仅仅是愉悦心灵、触发灵感、感悟精神的场所，更能够把一个教育***凝聚在一起，让一所学校成为一个文化景观，一个拥有独特教育气质的！

校园文化建设这一新兴学科，是近几年，随着我国改革的不断深化和科学技术的迅猛发展，为顺应时***展的需要，不断积累发展起来的一个新兴

文化创意产业。

为了避免校园文化建设中存在着单打独斗、断章取义、粗制滥造的现象，特别是对校园的“文化、个性、系统” 的理解和把握上各自为政，如：搞建筑规划的注重了外观和质量,却忽视了学校的实用性和学生的生理和心理特征；搞园林景观的，花草树木，亭台楼阁是多了，却少了文化内涵的挖掘和学校个性化差异的***；搞标识雕塑的，只凸显了个体的精致与特色，却又忽略了与整个校园环境的协调性和系统的整体性等等。

我们团队根据策划设计百余所各类学校文化建设的经验，总结以下5 项内容分享，助力同行把学校文化建设打造的更好。

学校文化建设现状与需求分析

学校文化的特色建设要以“需求”为出发点，以“责任”为核心，就是在推进特色发展过 程中以“需求”为导向，建设责任至上、心中有责任、行为负责任的集体校园人格，并为师生广泛认同形成一种责任意识，进而沉淀形成以“责任”为核心的学校文化特色，亦即学校的特色文化。

促进学校差异化发展，根据各学校自身实际，找准位置，科学***，及时转型，明确 方向，挖掘特色，突出优势，实现转型发展、特色发展；从根本上彻底改变目前学校“千 人一面”、“大而全”、“挖墙脚”、重复建设、竞争的局面。

校园文化是以学校精神为核心，以物质文化为载体，以行 为文化为表现形式的制度、行为、精神、活动的总称。现阶段校园文化建设普遍存在被边缘化、无特色、本校情怀不足、品牌效应不高、随大流等问题。

标识牌制作的喷漆工艺

大家都知道,标识牌制作成型后一道工艺就是喷漆,喷漆要细心有耐心,在标识标牌制作过程中,喷漆可分为两种;喷漆的工艺和手刷漆的工艺,两种制作方式都有优点缺点,下面我们走进车间一看究竟吧;我们车间的技术人员非常有经验，在给标识牌喷漆时一般用于大面积的施工，或是喷涂形状复杂，难以用漆刷涂刷的标识牌部位；喷涂的优异关键在喷漆的的遍数，遍数越多，而且每一次喷的稀薄均匀效果就好；一次喷得太厚，油漆就容易流散，就是俗称的流挂。

在对标识牌使用喷枪时要注意带好口罩，技术人员应该知道喷枪应与喷涂面相距300mm左右，喷漆时不能对着标识牌的一处喷，应按顺时针方向均匀喷漆；喷枪与喷涂面要保持平行并垂直于喷涂面才行；总之刚入学的学徒要谨记标牌制作过程中喷漆的基本要素；以下是在标识牌制作喷漆具体操作过程，我们可以简单看一下；1、首先除锈2、清洗（除锈后用清水清洁）3、除油4、清洗（除油后再用水清洗）5、表调6、磷化7、清洗8、进行干燥处理（磷化、清洗后使待喷漆工件干燥）9、喷涂11、后关键一步：喷涂膜质量检查。